Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a remis le prix de la catégorie «Matériel complémentaire d’un cours – enseignement universitaire» à Paul Gaudet, Kathleen Ferland et Julie Houle, pour la plateforme Web Intégration en soins critiques.
La plateforme Web Intégration en soins critiques s’adresse aux personnes inscrites au baccalauréat en sciences infirmières. Elle vise à outiller les futurs infirmiers cliniciens et infirmières cliniciennes pour les aider à développer leur jugement clinique et leur capacité à intervenir efficacement dans des situations de soins critiques.
La plateforme simule des cas cliniques évolutifs à l’aide de vidéos, de dossiers médicaux et de plans de soins. Grâce à des démonstrations et à des activités d’apprentissage reproduisant le plus fidèlement possible la réalité, les étudiants et étudiantes sont amenés à consolider leurs connaissances et à développer leurs compétences tant en évaluation qu’en intervention. La plateforme complémente ainsi le cours théorique en soins critiques. Elle permet d’établir des liens entre les éléments théoriques et les éléments pratiques de la formation, et de préparer les étudiantes et les étudiants aux activités de laboratoire et de stage.
Appréciation des membres du comité de sélection
Les membres du comité de sélection ont été unanimes à saluer la pertinence de la contribution pédagogique de cette plateforme Web. Ils ont souligné l’exploitation judicieuse du potentiel des environnements numériques d’apprentissage. La réalisation de vidéos professionnelles, l’utilisation appropriée des médias et la navigation aisée sur la plateforme favorisent l’harmonisation entre l’enseignement en classe et ce complément interactif.
Le comité a particulièrement apprécié la scénarisation pédagogique du matériel. De fait, l’approche retenue, reposant sur des simulations de cas cliniques évolutifs et bien documentés, initie efficacement les étudiants et étudiantes à la réalité de la pratique infirmière. L’authenticité des situations cliniques et la richesse du contenu font de ce matériel complémentaire une ressource utile pour le personnel infirmier de demain, pendant et après sa formation.
Les Prix de la ministre de l’Enseignement supérieur soulignent l’inventivité et l’engagement des personnes qui, dans les collèges et les universités, élaborent et mettent en œuvre de nouvelles stratégies d’enseignement pour mieux guider les étudiants vers la réussite.
